去年我以兼職身份協助一個劇團的藝術教育項目，活動內容分為不同部分，首先教授參加者戲劇表演的基本知識和技巧，然後進行不同課堂的訓練，整體以一年時間讓參加者最終可以在觀眾面前表演一齣短劇。這類藝術教育項目在香港甚為普遍，大多在中小學或社區組織進行，希望透過參與戲劇的過程，提升學生對藝術的興趣，以及發掘自我的潛能。

　　我們這個計劃卻較為特殊，在香港懲教署支持之下，我們以在囚人士為對象，於其中一間懲教所作為基地，開展這個別具意義的「藝術更生」項目。我的職責是協助推行整個項目的行政運作，感受至深。

　　從前，對於犯了罪行而被判刑入獄的人士，坊間會稱為監犯、囚犯，粵語甚至有蔑視成分的「監躉」，現在則稱為在囚人士、囚友。他們處身的地方，從前稱為監獄，現在香港已修正為懲教所。《左傳．宣公二年》說：「人誰無過，過而能改，善莫大焉。」現代社會的概念是懲處犯罪者之餘，更重要是教導他們改過自新，以至學習自己能力範圍之內的謀生技能，好讓刑滿之後重投社會，重新做人。

　　某些西方國家早有為在囚人士開辦戲劇藝術項目，目的是藉藝術陶冶心靈，擴闊思維，重新思考人生抉擇。可惜受疫情影響，我們的藝術更生項目進行了不到一年，基於防疫理由而沒法持續進入懲教所與囚友進行活動，故此需要暫時中止。以往一年，我曾多次到達懲教所。門禁森嚴，每次都要經過嚴格檢查才可內進。囚室環境當然與社會上其他場所大相逕庭。囚友的紀律雖然良好，但怎也是與外界隔絕。疫情之下，以往慣常的親友探訪時段亦受影響。這些親身體會令我覺得任何人都不應以身試法，被囚最終都會失去自由，抱憾終生。

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