家裏兩個小朋友所在的國際學校，正常情況下是一月十一日開學。然而，基於德國新冠病毒感染人數在封鎖好多周以後並沒有太明顯的好轉。於是，到底開不開學，學生返不返校，成為了家長們之間最「熱門」的話題。

　　經過聖誕和新年的連續放假，公共部門大都一月初才恢復運轉。政府部門之間要作反覆的商議和討論，然後國家部門和聯邦政府之間也需要相互達成基本一致的封鎖政策，才能公布一個最終決定。而學校到底開不開學，是分歧最大的一個議題。

　　一方面，家庭部和教育部認為小孩的感染症狀輕，甚至大都是無症狀感染，於是感染傳播率也低，保障兒童教育已刻不容緩；另一方面，衞生部認為德國感染率太高，離降到「每七日每十萬人感染不超過五十人」這個目標還差之甚遠，現在「解封」幾乎會斷送前面所有的努力；再者，經濟部門也代替無數在家工作的員工吐苦水，小孩在家幾乎沒有辦法辦公，更不用提高效辦公了。

　　這個時候，學生家長群裏，也「熱鬧非凡」。

　　一部分家長希望趕緊開學，家裏熊孩子管不住了，快返學校吧！另一部分家長憂心忡忡，疫情還如此嚴重，怎麼能開學？就算是開學他們也不送小孩去，太危險了！除了擔心疫情，還有來自美國的家長抱怨說網課質量太差，但有歐洲其他國家的家長並不認同，說比很多其他國家和學校已經好太多了，這位美國媽媽毫不客氣地說，可能我們來自硅谷，標準不一樣。

　　然而，群裏還有一部分完全不說話的家長。後來聽兒子和他的好哥們兒聊才知道，他們有的在瑞士滑雪，有的在葡萄牙逛街，有的在馬耳他曬太陽，有的在沙特探親……都享受着這延長的假期，根本不參與討論，也懶操心陰冷的柏林開不開學。反正都是網課，等着什麼時候「官宣」了小孩需要返校了，再回去也來得及。

　　我看着這些討論，覺得還挺有意思。這個國際學校的家長除了一小半是德國人，還有來自世界幾十個國家的家庭。在群裏大家都說英語，不知道是不是因為大部分家長都有豐富的世界旅居經歷，光從說話的語氣和習慣很難看出國籍。有緊張的家長，擔憂各種各樣一個接一個的問題；也有淡定的，怎樣都行，無所謂。

　　不管怎樣，返校日期待定，網課已經是安排上了。從周一開始，我們家兩個小朋友一人戴個耳麥抱着筆記本電腦開始上課，像兩個小大人兒上班一樣，一本正經記着筆記，討論着「重要問題」，定鬧鐘「開會」。在我們家，這一切都相當和諧，我很滿意地在梳化上看着他們。不返校，也挺好。

　　這時，電話響了，是柏林的閨密：「救命啊！我們家雞飛狗跳，這幼兒園小朋友怎麼上網課啊？」

　　看來，開不開學，還真是個難題。