漫步公園，淺白口罩，各色夏衣五彩斑斕，游動着把綠茵翠坪好好點綴。最博眼球的莫過於飄飛的紙鳶，有的像蜻蜓，有的似飛鳥，還有的如蜈蚣……隻隻線輪由孩子們把着，把童真歡樂送上高處。

　　孩童放鳶的景象觸動我的心緒，讓我想起魯迅，打開了五十多年前的記憶之窗。兒時，我家曾在廣州「大鐘樓」旁的西堂住過，不錯，正是魯迅寫的《在鐘樓上》的原國立中山大學尖塔似的建築，二樓魯迅與好友許壽裳的卧室兼辦公室，一面窗正對着中大預科的處所西堂（原址現為中山圖書館）。大孩子領着我在鐘樓外草坪上放紙鳶。紙鳶，廣州方言的確是這樣稱呼的，而不叫風箏、鷂子等別稱，很大程度保留着古語古意。那時的紙鳶大多自己做，依稀記得大孩子將韌性好的細篾交叉紮成棱狀的「鳶骨」，使之直的直，彎的彎，糊上紙，將線紮於主「鳶骨」上，尾端再貼一兩條細長紙條，就可以拿到戶外放飛了。雖然製作簡陋，紙鳶飛得不高，鳶尾在半空颯颯飄抖，挺神氣，看得小夥伴們噢噢叫好。

　　魯迅愛放紙鳶嗎？早年來「大鐘樓」住過的他，寫過一篇《風箏》的散文，寫的是紹興家鄉的往事，讀罷得出答案：他在少年時不喜歡紙鳶，甚至是厭惡的。他曾認為，「因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。」魯迅自小好學，志向遠大，他喜歡閱讀、繪畫、種花、養隱鼠、逮蟋蟀、捕鳥等小趣味，孩童特有的玩性他有，其他孩子沒有的早熟他也有些，像個小大人分擔家庭負擔。就拿放紙鳶來說，別家的孩子都是無所顧忌地開心玩放。而他的小兄弟，應該是三弟周建人吧，因為買不起紙鳶以及長兄不許放，可憐巴巴「呆看着空中出神」，還被也是孩子年紀的魯迅嘲笑。當魯迅發現小兄弟有幾天躲着他做紙鳶，粗暴地搶過快完工的紙鳶毀了，給小兄弟的精神「打擊」不小。探其原因，脫不了家道中落受排擠，對魯迅造成的心靈傷害，性情易激。

　　然而魯迅留學求知，開拓視野，憂國憂民，勤於探索思考之故。學識長了，也對自己以往的一些過激進行反省。他偶爾從國外一本書上讀到「遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使」，茅塞頓開，並為自己早年毀鳶的武斷而懊悔，放下「老大」的架子，誠懇地向已經生出鬍鬚，有了抬頭紋的小兄弟「自說少年時代的糊塗」，不料當弟弟的淡然一笑，「全然忘卻，毫無怨恨」，使魯迅的心，「只得沉重着」。他通過自我懺悔，完成了精神救贖，對紙鳶的態度亦起了變化，由嫌惡轉向接受，還產生點小喜歡，心境明朗了，憧憬能時光穿越，「我和他一同放。我們嚷着，跑着，笑着。」儘管這是不可能重現的「補過」方法之一，但魯迅勇於敞開心扉，坦誠剖析其態度着實可敬。