陳樹渠紀念中學資深中文科老師曹順祥指出，今屆文憑試中文科在散文及文言文的篇章選擇上難度有所降低，但以散文題目為例，相信學生需要一定閱讀積累和理解能力，才能取得高分。
《繁盛》象徵寓意複雜
閱讀卷課外篇章第一篇，引用了新疆當代作家李娟的《繁盛》，散文敘述她一家在阿勒泰烏倫古河南岸耕種向日葵的生活經歷，刻畫其母與邊地人民的堅韌辛勞，亦表達出對環境的擔憂及生存的疑慮。
曹順祥指出，《繁盛》涉及象徵及寓意的寫作手法，認為學生理解起來有一定難度；陳樹渠紀念中學的中文科教師謝老師表示，其中關於「種子」和「葵花的綻放」，涉及到人和自然的關係，具有複雜性，理解起來並不算簡單。謝老師又指出，如果學生的人生閱歷、閱讀經驗有限，可能導致對自然和生死的理解不足夠，相信答題會有一定難度。
至於文言文，曹順祥認為相比去年，在篇目選擇上難度有所降低，但強調篇目理解難度降低，不等同於試題難度降低。\大公報記者魏溶
