圖：專家指出，家長過早「催谷」，往往導致孩子喪失對學習的興趣。

　　「望子成龍、望女成鳳」是許多家長的期盼，如子女未能「贏在起跑線」，不少家長選擇「跑道上加操」。每年書展上，不乏家長一次過為孩子購買10多本補充練習的個案。近日有家長向《大公報》透露，學校統一訂購的補充練習每學期都有做不完的部分。眼見孩子成績不理想，有基層家長更自行花逾千元購買更多練習讓孩子「加操」，但隨時弄巧反拙，令孩子失去學習興趣。

　　有學者認為，香港社會競爭壓力已經較大，建議家長應多關心孩子的正向價值觀培育和身心健康成長，比狂操題目、追求學術成績更加重要。\大公報記者　殷向善

　　Mabel的兒子今年升讀小三，學校亦會統一訂購教科書及補充練習。但她透露，一本二年級普通話科的補充練習到學期結束時仍是空白的，「買返來卻無做過，好浪費，亦無從知道小朋友是否學到東西。」

　　兒升小六　母花千元購練習

　　育有四孩的劉女士亦表示，疫情期間，女兒正讀小三，因停課或調課，常識科練習冊幾乎沒有做過，感到非常無奈。她又指，平時朋友會送兒子用過的二手補充練習給較低年級的女兒用，每個學期10多本。平日忙於照顧四名子女起居飲食，劉女士坦言無暇看孩子的功課，「（二手書）阿女會做到三分之二，但吸唔吸收到就唔知喇。」

　　事實上，不少家長反映，孩子做不完學校購買的補充練習；但亦有家長認為學校分派的功課或練習不足夠，往往會自行購買補充練習讓孩子「加操」。

　　徐女士育有一個兒子，正讀小六。她說，學校一個學期統一買中英數共四本補充練習，英文兩本，中文和數學科各一本。然而她反映，當中四、五年級兩個學期有部分英文練習沒做，因為較多課程跳過不教。「中文科每個學期都有課節跳過不教，每個學期都係咁，做唔到好嘥囉！」

　　徐女士觀察到低年級時兒子專注力較差，上課經常「遊魂」，因而主科成績不及格，「差到三四十分都試過。」於是由兒子一年級起，她每學年均會花費500元以上為兒子額外選購補充練習，「學校派嘅有啲少，我覺得囝囝要操練多啲，做多啲，加深佢嘅理解能力，透過練習強化佢嘅記憶力。」

　　她坦言，今年兒子升小六要考呈分試，因而買得較往年多，共花費約1200元。「四、五、六年級起，我自己買的補充練習基本會做晒，通常趁假期追佢做。總會希望他考得更好，以後才有更好的生活。」

　　或導致對學習喪失興趣

　　嶺南大學副校長、林文贊比較政策講座教授莫家豪認為，部分家長熱衷於補充練習，或源於深信「讀書改變命運」的深層傳統文化。教育局近年進行課程改革措施，如大學收生考慮增加以才能為主的收生比例，推出文憑試直接錄取計劃，發展應用學位等，大學收生不只以成績作為標尺。他建議家長可放開心態，不必為孩子製造不必要的條條框框，「多關心他們的價值觀培育、身心愉快成長，比關注學術上的追求其實更加重要。」

　　莫教授認為，學校主動出擊購買補充練習，按照校本情況、學生水平綜合評估作適當補充，也不宜過多。他說：「香港本身競爭壓力已經較大，家長無謂為了恐怕孩子『輸在起跑線』而狂加補充練習。」他提到，家長選取補充練習時應持以補底、輔助和鞏固學習，或培育孩子進階興趣為目的，強調過早「催谷」，往往導致孩子喪失對學習的興趣。