圖：本港學齡人口結構性地持續下跌，當局宜訂定長遠措施，以應對學位過剩情況。

　　疫情、黑暴連環夾擊，導致本港學校「生源」流失嚴重，部分學校難以招夠學生。有教育界意見認為，教育局應化危為機，全面推行小班教學，既可優化教學質素，又能解決收生不足所導致的「縮班」、「殺校」。

　　教育局昨日宣布，未來學齡人口將持續下跌，除繼續推行小班教學外，還將考慮把學校重置到新發展區。有小學校長指出，若能盡早通關，讓內地學生來香港讀書，生源不足問題有望解決。\大公報記者 徐網

　　本學年中一及小一均出現減班，入學人數對比去年有所下降。教育局形容，學齡人口並非過度地下跌，持續的情況是結構性，因此訂下長遠措施，以應對學位過剩情況。

　　教育局說，本屆政府已累積投放約135億元經常開支，以推出一系列改善措施，致力提供優質教育。推行小班教學涉及下調每班派位人數（由30人減至25人），若全港全面實施小班教學，即使假設有足夠空置課室，應付額外加開的班級，每年所需的開支必會大幅增加。有鑒於資源有限，局方將評估推展小班教學涉及的額外經常性開支，並平衡各項教育措施的優次，確保政府的資源用得其所。

　　部分學校重置新發展區

　　另外，教育局亦會將學校跨區重置到新發展區，例如因原區學位長期供過於求，已安排筲箕灣東官立中學2026/27學年，重置到安達臣道前石礦場發展區的新校舍。當局又表示，全港已有八成公營小學實施小班教學，未來會繼續推展。目前，局方現已在2021/22及2022/23學年分別安排了11所學校加入小班教學的行列。

　　筲箕灣東官中的家長陳先生透露，兒子今年在該校就讀中六，校舍將於六年後搬往安達臣道，因兒子那時已畢業多年，搬校不會造成影響，不過，現時選讀該校的學生都是住在筲箕灣區，相信校舍搬走後，該校要重新招生。陳先生知道該校的確面臨收生不足，部分班別只有十多名學生，筲箕灣亦是老區。他說，長遠發展而言，學校搬往新發展區，人口較年輕，會較容易收生。

　　明年畢業的中六陳同學則表示有點不捨：「六年後學校搬走，路過都無得探下老師，緬懷昔日的點滴。」

　　鳳溪第一小學校長朱偉林認為，推行小班教學有助於穩定教師團隊。因為目前學生人數不足，小班教學能提高教師與學生的比例，從而提高教學效率，學生能得到更細緻的照顧。對教師來說也更穩定，若學校有「縮班」，甚至「殺校」的風險，教師流動性較大，對學生亦不利　　。

更多人手策劃國民教育

　　朱偉林指出，目前有兩成公營學校未實行小班教學，教育局應把握機會，讓更多學校實行小班教學。教育局亦應將資源放在招聘教師上，並重新分配工作崗位，讓多出來的老師去做行政、學生職業生涯規劃、國民教育推廣等工作。

　　針對生源不足的問題，朱偉林希望可盡早通關，讓內地學生來香港讀書。由於未能正常通關，本在香港讀書的內地學生不得不常年上網課，甚至退學回內地讀書，他認為若能通關，將有更多大灣區城市的學生湧來香港就讀。