圖：「中學IT創新實驗室」計劃可以讓中學集中資源，提升校內資訊科技硬件設備。圖為萬鈞伯裘書院學生參加活動。

　　【大公報訊】記者黎慧怡報道：創科教育近年已成為教育界重點關注的方向。新一份財政預算案中提出，政府將去年反響積極的「中學IT創新實驗室」計劃推展至小學，實行「奇趣IT識多啲」計劃，未來三年向每所資助小學提供最高40萬元，用於加強學生對資訊科技的興趣及應用的課外活動。有推行創科教育經驗豐富的中學校長表示，過往有學校礙於資源有限，無法系統普及STEM教育，上述計劃有助解決這個難題，推動創科基礎教育，有利於從小培養學生的STEM能力和思維。

　　香港聖公會何明華會督中學校長金偉明，以及萬鈞伯裘書院副校長歐海健昨日接受大公報記者訪問時均提到，上年12月學校已入紙申請「中學IT創新實驗室」計劃的學校，近期已獲審批。金偉明表示，STEM教育推行多年，然而有部分學校礙於資源有限，無法聘請專業導師或購買相關硬件。計劃則可以讓中學集中資源，提升校內資訊科技硬件設備，以及舉辦與資訊科技相關的課外活動。

　　金偉明透露，香港聖公會何明華會督中學以Computational Thinking（計算思維）為主題，透過課外活動形式進行編程有關活動。學校已向政府申請90萬元資助，共三期，每期惠及30名有興趣的學生。金校長指，一半資金將用於聘請校外IT方面的專業導師，另一半用於購置硬件，希望提升學生的編程能力，亦能從中鍛煉他們解難的思維模式，將複雜問題拆解成小問題去解決的能力。

　　萬鈞伯裘書院則以人工智能為主題參與「中學IT創新實驗室」計劃，第一期申請資助為15萬元，主要用於購買器材和推動AI有關的課外活動。歐海健指，以往大多有關創科項目都面對尖子生，而今次計劃將面向全體學生普及AI，讓學生深入了解人工智能課題，利用科技幫助弱勢社群。

　　增資源助添置硬件

　　今年財政預算案將「中學IT創新實驗室」延展至小學，以兩億元推出「奇趣IT識多啲」計劃，身兼香港電腦教育學會主席的金偉明表示十分支持，他認為創科能力和思維本應從小開始培養。長遠而言，他相信香港乃至世界將來都需要大量創科人才，他形容「要搵到人才，就要做大個餅」，因而創科的基礎教育十分重要。

　　金校長指，該校透過「優質教育基金主題網絡計劃」，派駐有經驗的STEM老師進入不同的小學去輔導老師。他形容，香港教育多年來以考試為目標，飽受詬病，不考試就好少機會接觸STEM，現時有計劃資助，小學則有機會讓更多學生接觸STEM，學校STEM教育的氣氛更加濃厚。

　　歐海健表示，學校過往亦有到小學進行「Train the Trainer」輔導，如共同備課，製作教材。他亦認為創科能力應由小培養，在小學STEM教育可以幫學生打好基礎，上到中學則有望做到「無縫接合」。對於小學如何善用最高40萬元的「奇趣IT識多啲」資助，歐海健坦言添置硬件設備、購買專業服務等固然重要，學校亦更應該看重培養自己的老師，讓他們亦投入到計劃中。