圖：2015年9月18日，瀋陽學生代表在勿忘九一八撞鐘鳴警儀式現場/資料圖片

　　【大公報訊】據中通社報道：中國教育部要求，內地大中小學2017年春季教材將全面落實「14年抗戰」概念，凡教材中有「8年抗戰」字樣的都將進行修改。人民日報10日報道稱，這一修改旨在全面反映日本侵華罪行，強調「九一八事變」後的14年抗戰歷史是前後貫通的整體，應在課程教材中予以系統、準確體現。

　　教材修改要求覆蓋大中小所有學段、所有相關學科、所有國家和地方課程教材，強調中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場，凸顯中華民族不畏強暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神。

　　長期以來，中國國內對於中國抗日戰爭的起點和經歷的時間在認識上不盡統一。其中最具代表性的有兩種說法：一是1937年說，從1937年「七七事變」算起，即中國進行了8年抗戰；二是1931年說，即從1931年「九一八事變」算起，即進行了14年抗戰。

　　去年10月，中國國務院相關負責人就曾批示教育部要全面落實「14年抗戰」概念。抗戰史專家岳思平指出，「8年抗戰」應準確理解為全民族抗戰，主要指1937年7月至1945年9月的全國抗戰；而中國局部抗戰是1931年9月至1937年7月，主要是東北義勇軍、東北抗日聯軍、部分華北和華中中國軍隊抗戰。抗日戰爭應包括兩階段，應是14年。

　　岳思平指出：「這裏既有思想認識和宣傳報道不盡統一的問題，又有口語習慣說法和文字表達不夠嚴謹的問題。而要想解決這一問題，把有關概念區別清楚是首要前提。」「只有看清了『8年抗戰』和『14年抗戰』兩個概念之間的區別和聯繫，才能客觀全面地把握國共兩黨在抗戰期間的歷史地位，才能正確認知中國抗戰對世界反法西斯戰爭的歷史貢獻。」