圖：聖博德學校的圖書館，小息時總是人頭湧湧

　　埃及金字塔藏着哪些秘密？揭開圖書，平板一掃，木乃伊、法老王全部「走」出書本為你講解。閱讀的好處不用多講，但要培養小朋友的閱讀習慣，就要想想辦法。聖博德學校校長張作芳去年上任，甫到埗便力推閱讀，希望學生浸出「書卷味」，但她深明大部分小朋友都不愛看書的道理，改為引入AR（虛擬實境）及VR（擴增實境）書籍，令圖書內容可以「跳出框框」，擴闊學生的視野。眼看學生由抗拒閱讀到每個小息衝到圖書館看書，張校長亦大感安慰。/大公報記者 趙凱瑩（文、圖）

　　張作芳校長原是數學教師，期後被借調到教育局為其他教師進行培訓，為了進一步實踐個人的教學理念，遂向辦學團體申請成為校長，並被委任到青衣邨校郭怡雅神父紀念學校，任職四年，去年再被調派到位於九龍橫頭磡的聖博德學校擔任校長。

　　「書卷味」仍靠讀實體書

　　由舊校轉到新校，張校長和一眾小一新生一樣，要重新適應學校環境，更重要的，是要了解學校的強項和弱項，並訂立適合學校的發展方針，其中之一，是要在校園培養閱讀風氣。張作芳是一女之母，自小已培育女兒要有閱讀習慣，藉着圖書打開眼界。「書局最多人看的是旅遊書，即使未出發，已經可以從書本了解當地文化、飲食、景點，這就是書本的作用。」

　　你可能會說，多彩多姿的網絡世界不是更能擴闊視野嗎？但張校長認為，正因網絡世界資訊發達，當中的真假要如何分辨？小朋友又有沒有能力分辨？長期看電腦引致的白內障年輕化、上網成癮等，這些隱憂都是家長和學校需要考慮。加上她深信「書卷味」仍要靠閱讀實體書才能散發出來，並非網絡可以取代。

　　助「走」入書本打破沉悶

　　不過，文字和圖畫又怎及得上活潑的卡通動畫吸引？要小朋友坐下來看書，簡直難過登天，有見及此，張校長便想到借助資訊科技的幫助，在學校引入AR及VR書籍，一本實體書加一部平板電腦一掃，有聲有畫，帶上VR眼鏡，更如同「走」入書本，親身經歷，打破書本的沉悶之餘，同時令學生愛上閱讀，更可助他們深入了解書中意思。「男生喜歡看埃及、熔岩，但單靠書本未必能滿足他們的好奇心，這時便要靠科技幫助，當他們培養了興趣，自然會找下一本書。」

　　聖博德學校的圖書館，在小息時總是人頭湧湧，本以為看書這類文靜的活動，較受女生歡迎，但意外地男生的比例亦不少，連張校長自己都無預計到，成效會如此顯著。除了推廣閱讀，張校長亦有推動英文電子圖書，閱讀同時學英文，並引入點讀筆，讓學生在無老師、家長幫忙的情況下，隨時隨地可以學習英文和普通話發音，真正將科技融入教育。