7月16日至7月29日，由香港青少年科學院主辦的2018香港「青少年科學發現微電影」夏令營成功舉辦。在這裏，孩子們懷揣着各自的夢想和希望，用14天的時間只專注於一件事情——創作屬於自己的科學微電影。
科學微電影是學生以小組合作的方式完成一項科學探究項目，同時利用攝像機的眼睛觀察記錄探究的全過程，最終剪輯完成一部5-8分鍾的視頻作品，分享自己小組的科學發現成果。通俗來講，就是學生把自己的科學論文寫在屏幕上。
打開時光寶盒，拍攝記錄
在夏令營里，很多孩子都是第一次接觸用攝像機拍攝視頻，對于鏡頭語言，他們充滿了無限的好奇和暢想。為了使自己的拍攝畫面達到平、穩、准、勻的要求，為了熟練掌握推、拉、搖、移等拍攝技巧，為了能拍攝到自己心儀、精彩的畫面，孩子們凝神專注地拍攝着。
玩轉神奇魔術手，剪輯制作
除了拍攝，剪輯是制作科學微電影又一重要的技術手段。如何將視頻片段連接成一部觀眾喜愛的科學微電影，要掌握很多的技巧。剪切、刪除視頻，為視頻加轉場、加字幕、配樂等，每一項都需要多加實踐練習，才能熟能生巧。當第一次自己拍攝，自己剪輯出人生的第一部微電影作品時，內心的激動可想而知。
掌握法寶——科學探究六步驟
在夏令營里，不僅是科學知識的習得，更重要地是，讓孩子們經歷和體驗科學探究的全過程，這樣才能使孩子們掌握科學的探究方法，行成科學的思維方式。科學微電影的核心是科學探究，科學探究的核心是科學探究六步驟。觀察與提問，猜想與假設，計划與組織、事實與證據、模型與解釋、表達與交流。即使是初學者，只要真正掌握這六個步驟並付諸于實踐，就能制作出優秀的科學微電影作品。
走進大自然，探索發現
香港有着一流的生態環境，這裏植被茂盛，物種繁多。孩子們走進太平山、深水灣、淺水灣、南丫島、大嶼山等各大郊野公園，走進引人入勝的蟲蟲世界。大自然的神奇，令他們目不暇接，好奇心極大地被激發出來。
「快來呀，這只螞蟻像鋼鐵俠穿上了盔甲一般！」「從來沒有見過這麼大的竹節蟲，走起路來真悠閑！」「哇，這些蟲子趴在竹子上干什么呢？」「好喜歡它呀，像高貴的皇后一樣身着華麗的衣衫。」……很多優秀的科學探究選題便由此產生。
在夏令營當中，著名的昆蟲專家牛瑤教授帶來了《科學微電影中的大腕——動物》，把大家帶到了有趣、精彩、神奇的動物世界，同學們聽得津津有味、其樂無窮！
「這個蟲子叫什么名字？有沒有毒？能不能抓？有什么特點？……」在野外考察中，同學們遇到不懂的問題，首先想到的就是可敬可愛的牛爺爺。他簡直是活的昆蟲百科全書，在學生探究項目進行的過程中，起到了至關重要的作用。
每年夏令營，鳳凰衛視資深評論員鄭浩老師都會在忙碌地做完一天的節目后，顧不得吃晚飯就不辭辛勞地趕到夏令營營地，熱情洋溢地給孩子們講自己與影視的不解之緣、講自己在影視表達上多年積累的經驗、一部一部地分析孩子們拍攝的科學微電影作品。並親切地和孩子們簽名、合影留念。
全身心創作屬於自己的科學微電影
14天的時間里，每個小組要完成兩項任務。一個項目：青少年科學發現YOUTH SCIENTIFIC DISCOVERY。一部影片：科學發現微電影 A SHORT FILM FOR SCIENTIFIC DISCOVERY。
由於時間緊，任務重，孩子們沒有時間逛街購物，沒有時間到迪士尼、海洋公園嗨翻天。科學探究的選題確定以後，每天心里想的念的都是自己的項目，劇本和腳本該如何完善？實驗需要怎麼改進？關鍵的鏡頭怎麼才能拍到？……
年齡最小的小組中，石寶儀同學只有9歲，雷致遠同學10歲，侯嘉原同學在夏令營期間剛剛過了11歲生日。別看他們年齡小，個頭不高，在各位哥哥姐姐面前，卻毫不遜色。在維多利亞公園的考察途中，他們發現了很多壁虎被粘在了粘蟲板上，於是開展了科學調查《拯救壁虎總動員》。早上6點鍾，迎着朝陽，就到維多利亞公園開始解救壁虎。為了抓拍一個鏡頭，夜裏10點多，仍然扛着攝像機和三腳架，在公園堅持邊觀察、邊拍攝！
孔佑博、張瑞和楊沐華小組一次到淺水灣考察，卻遭遇瓢潑大雨，徹徹底底被淋成了落湯雞。他們猶豫過要返回酒店，可是內心的聲音卻堅定地告訴他們「不要退縮，要留下！」陽光總在風雨後，雨停下以後，他們拍攝到了非常精彩的畫面，竟然找到了「森林的諾亞方舟」！精美的配樂加上震撼人心的畫面，《拯救腐木》就是這樣一部美輪美奐的佳作！
7月28日，也就是作品首映式的前一天晚上，可謂是黎明前最黑暗的時刻。午夜12點，凌晨1點，凌晨3點……大家似乎約定好了似的，都在為自己的科學微電影作品成功出爐做最後的修改與完善。實在困得不行了，就和其他組員輪流休息。太累了，就開個玩笑，開心一笑，頓時就覺得清醒多了。此時，微信群里的家長，看到孩子們為了自己的作品如此專注和投入，也是心潮澎湃，真心為孩子們的努力點讚！
感動人心的作品首映式
經過14天的艱辛與努力、夜以繼日地拍攝和剪輯制作，在最後的作品首映式上，雖然每個孩子看起來有些疲倦，可是眼睛里卻放着閃閃的光。大屏幕上播放着每個小組的科學微電影作品，畫面輕巧地切換着，大自然的精靈——各種各樣的小動物上演着一部又一部精彩的故事。在座的每一位學生、老師和家長心中卻充滿了喜悅和感動。
每個小組上台分享心得時，同學們都變了一個人似的，已經不是開營第一天上台做自我介紹時，扭扭捏捏、臉紅心跳的模樣了。在制作科學微電影作品過程中，有太多的感動、成長、欣賞、期望要和大家分享交流。
「在欣賞作品時，有一種像是十月懷胎的母親歷經千辛萬苦，新生命終於呱呱墜地時的激動和喜悅，縱使有很多不足之處，也將它視為珍寶。」這是很多同學真實的心理寫照。
「找到你的所愛，並將全部熱情傾注其中。」醫學與生物學的諾貝爾獎獲得者Richard Roberts博士，曾經在2004年Intel ISEF英特爾國際科學與工程學大賽上，為香港青少年科學院終身榮譽院長姜冬梅博士簽名留念時這樣說過。王浩丞同學將這句話謹記在心，認為這句話是對科學微電影最正確的理解，也是夏令營最具魅力的地方。同時也是很多學生一而再、再而三，每年暑假都要參加夏令營的原因。」
2015年美國中文電視台主播周馬麗女士來到夏令營，對夏令營有這樣一段描述。時至今日，香港「青少年科學發現微電影」夏令營已經舉辦6年12期了，依然綻放着這樣純粹的光芒。「在這14天里，夏令營從內而外地，喚發孩子心中原始的好奇和求知欲，輔以鼓勵和嚴謹的指引，將本能的好奇通過理性的控制，推動成為堅持和專注；再用科學嚴謹的精神，把堅持和專注，昇華成為純粹。」
夏令營期間，每天晚上不管忙到多晚，孩子們都會寫成功日記，並且已經成為了一個習慣。日記里會總結一天的收穫與成功，並想一想應該以什么樣的姿態迎接第二天。夏令營結束的晚上，每位營員都沒有再寫成功日記，而是給爸爸媽媽寫了《一封家書》。
侯嘉原的爸爸看到孩子在夏令營點點滴滴的進步深感欣慰，心生感慨，並表示，感謝姜院長、于老師、劉老師和各位老師悉心培養。青少年科學素養的養成，絕不僅是科學知識的學習，更在於科學思維和科學方法的訓練；而比以上兩者還要重要的，是如何培養學生對科學和自然的濃厚興趣。
