最近香港的大學校園內出現「港獨」標語。「港獨」違法，政治標語是為了宣傳，不能因大學標榜學術自由，便藉機讓違法的政治主張公然宣傳。大學的管理層早應將有關標語拆除。這沒有討價還價的餘地，只有合法與非法的分別。

　　中文大學校方開始時的軟弱與妥協，反映出他們分辨不出合法與非法的界限，也缺乏堅持守法的精神與意志。在社會強烈反應之後，香港十間大學校長終於聯署發表聲明，宣示立場。可惜措詞還是不明確，雖強調不支持，但未敢反對「港獨」。好在至少表示譴責濫用言論自由的行為。不過，在聲明中卻不肯明白表示會怎樣處理。批評濫用言論自由，違反基本法，卻也不敢明言這樣的行為非法，觸犯香港的法律。六十多字的簡短聲明，顯示不出大學校長們對校園「港獨」標語的明確態度與處理。

　　中文大學要學生會取下「港獨」政治標語，學生會不聽，便束手無策。這仍然是窩囊怯懦的態度。有法不依，有法不執行，究竟中大校長等是在怎樣執行其權責？

　　「佔中」以來，香港的大學變成激進分子的培養地和其違法行為的後援地，也是他們向社會宣揚激進思想的基地。其中當然有部分大學教師的參與。

　　若單純是激進思想，即使批評建制和既得利益與權力結構，應屬學術自由與思想言論自由的範圍。但是進至主張與宣揚香港「獨立」，便超越了社會和法律容忍的界線，沒有什麼歪理可以將之包裝為合理合法的行為。即使「獨立」不採用武力，「獨立」也是違憲、違法的。

　　我不明白十間大學的校長為何止敢說「不支持『港獨』」，而不是「反對『港獨』」。此中帶有不同的意義。一是不支持，可卻容許贊同，贊同與支持並不必然一致。二是不支持屬被動，所以便不積極反對。或許大學校長們在草擬這個聲明時很難形成共識，便只能簡短地、被動含糊地作出這樣的共同聲明。所謂求同存異，其中便存在異議。這是怎樣的異議呢？是不願反對「港獨」，還是對「港獨」心存讚許？

　　香港的大學裏，激進學生只佔極少數，他們開始時並沒有「港獨」想法，只是從反國教等活動一路發展而來，包括有內外勢力介入。結果近來便演變成「港獨」的思想與行動。但觀乎民主牆只有政治標語，卻沒有討論。其他有關「港獨」主張討論的範圍也極為有限，「港獨」並不形成理論或思潮，而是口號式的喊話、叫囂，反映「佔中」以來部分大學生的狂躁、幼稚。

　　這樣極少數的學生，竟然可以佔據學生會，並以此迫使大學管理層屈服，實在有點匪夷所思。對「港獨」政治主張，只要大學早有察覺，便可勸服或以行政禁制不讓其在校園內公然宣揚，以至得寸進尺。但大學一貫驕縱放任學生，忘記個人道德操守和大學宗旨，乃至作為大學領導的責任，讓極少數自以為是的「港獨」學生這樣任意橫行。

　　香港的大學教育積弊已久。有些大學管理層竟然把大學當作企業運作。一方面過度集權，當管理層為老闆，違反了大學傳統的以道德為尚和合議（collegiate）精神。另一方面，卻把學生當成消費者，讓學生來評審老師表現，但不敢對學生有合理的要求。大學的教育傳統與制度早已備受挑戰與衝擊。今次校園「港獨」事件，足以反映回歸以來香港的大學治理出現嚴重問題。已經不是十年樹木，百年樹人的爭議，而是大學是否還為大學的根本性問題了。

　　香港珠海學院「一帶一路」研究中心主任