第一次接觸搖搖，是在小學。小學我讀一年級時。我是大禮堂的其中一個小觀眾，三位外籍人士在司儀老師的介紹之後，在禮堂上把那個用繩子拉着的小滾輪玩得龍飛鳳舞，時而在地上拖行，時而在空中迴旋，把搖搖擲出的手勢像中國武林高手發射暗器，而收回搖搖的姿態又像日本忍者接下敵人發射的飛標，只見三人談笑用兵，也許那是我第一次明白何謂瀟灑。

　　表演過後，同學一人一個搖搖。我已忘了是大會派發，還是由家長付錢。當時的感覺是震撼的，因為小小心靈覺得學校是學習的地方，不是玩的地方，為什麼會主動宣傳這玩意？長大後當然知道，搖搖那邊應該付了不少贊助費。那時的搖搖，是汽水贊助的，所以有紅色的可樂搖搖、綠色的雪碧搖搖、橙色的芬達搖搖，我愛喝可樂，就手執紅色搖搖了。很快，不只學校，搖搖也成為社會潮流，我有一個，父親有一個，叔叔有一個，但放在家中，倒不時交換玩，那像是一起看電視那一種親情維繫，那時大家的生活是多麼簡單。

　　我不太懂搖搖，只會把它垂下來，再抽回手中；好吧，再加一招，就是反手把搖搖垂下來，再抽回手中，便沒有了。學校當時嚴禁把搖搖向着「非地下」方向擲出，為了同學的安全，這是可以理解。但我想學的是較靜態的，如讓搖搖在地上拖行、把那根繩子做成三角形但搖搖仍在其中心旋轉，但我卻找不到竅門。當年沒有YouTube教學，只能在如《香港電視》、《城市周刊》之類的雜誌上，找到文字介紹，但文字只把結果做出來，其實沒有教怎樣做。後來，學校以考試為藉口禁止大家再在校園玩搖搖，社會熱潮也漸漸退卻，家中那三個搖搖，就成為雜物，堆在角落，灰塵像雪一樣冰凍。

　　之後每隔十多年，搖搖都會成為一陣短潮流，好像有日本動畫以它做題材，但因為種種原因，我對它再也提不起勁。如果有機會，我也許會想學一次三角形和拖行，但懂得了又如何？世上原來有一些遺憾，叫不算是遺憾。

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