八月在貴州的「悅讀夏令營」進入尾聲之時，我認識了一位小營員，留守兒童天祥。當初我是帶着強烈的好奇心抵達黔西南自治州貞豐縣的，一來想看看內地縣城的新面貌，二來想知道那裏的留守兒童是怎樣的一種生活狀態。我從未接觸過留守兒童，一直以來都是透過網絡和報刊了解他們的故事。

　　認識天祥是一場巧合。中午我和夏令營老師們在一樓的會議室吃午飯，正吃着聊着，會議室的門被輕輕推開，一個腦袋圓圓的男孩帶着一張笑臉出現在我們面前。一位年長的老師馬上招呼他，「天祥快來，給你加個雞腿！」他倒也不客氣，嗖嗖奔向那位老師，喜提雞腿一隻。我以為他也是其中一位老師的孩子，沒太留意。吃完雞腿，他開始做「正事」了，他在會議室裏巡視，把我們喝光的礦泉水塑料瓶一個個收走。這下他引起了我的興趣，我問周圍的老師們：「這是哪位老師的孩子，這麼有環保意識？」身旁的老師說，他不是任何一位老師的孩子，他每天都會在夏令營收集空塑料瓶，帶回家給奶奶。

　　天祥顯然聽到了我間接的表揚，他提着裝塑料瓶的袋子，走到我跟前，順便看看我的桌面有沒有遺漏的塑料瓶。我舉着我的保溫杯晃了晃，「我更環保，自帶杯子。」他馬上笑了。我挪過一張櫈子，拍了拍：「過來和我聊會兒天。」

　　「我不喜歡看到空瓶子到處放，我收集起來每天帶回去給我奶奶賣廢品。」他高高興興地坐下，大大方方和我闡明用意。

　　「每天能收集多少瓶子，賣得了錢嗎？」

　　「差不多五塊錢吧。」

　　「五塊錢不錯嘛。」

　　「什麼？這麼多瓶子才賣五塊錢，很少的好不好。」

　　「奶奶賣了錢給你買什麼好東西？」

　　「買文具，也會買喜歡的書。」

　　「哦？你喜歡什麼書？」

　　「做科學實驗那些。我們在學校的時候做過一個隱身衣的實驗，利用光線折射原理，衣服往身上一披，人就不見了……」雖然物理學得很差的我，不太明白這實驗，但看他眉飛色舞的樣子，也深受感染。

　　因為父母外出打工，他和五歲的弟弟與爺爺奶奶生活在一起，平時也肩負着幫忙照看弟弟的任務。我從他身上完全找不到我對留守兒童的刻板印象。他白白胖胖，衣衫整潔，性格外向，說話洪亮有禮貌。生活中的點滴小事都能讓他很滿足，很快樂。比如收集這些空塑料瓶，參加各種夏令營活動。他告訴我他最喜歡這次夏令營中的傳統文化課，因為能做出漂亮的中式紙扇，「好神奇的，明明就是一桶彩色水，可扇子從水桶裏面拎出來的時候，上面全部變成彩色的漂亮花紋。」

　　我們一問一答地聊着，直到有其他小營員推門探頭，「天祥，該去綵排節目啦。」天祥扭過頭，擺出一副小大人的模樣，「哎呀，你們沒看到我們還在說事情嗎？」我一陣恍惚，彷彿回到公司上班時，儼然是我老闆的口脗。

　　那一刻，我忘記了他的年齡，忘記了他作為留守兒童的身份，也忘記了心中那本能的某種憐惜與心疼，因為這位留守兒童太快樂了。好像這一場對話，只為讓我明白，兒童無需分什麼留守和不留守，我們只需要通過不同的途徑，在老師、志願者、親人朋友們的努力下，給予他們夠大的舞台和更多的關心，就能為他們創造出很多快樂的源泉，讓他們即便在故鄉「留守」，遠離父母，也能身心健康地成長。我想，這自然也是這「悅讀夏令營」的初衷之一。在閉營表演上，天祥穿着道具服，字正腔圓地說着台詞，我在台下拚命地鼓掌，他笑得特別燦爛。而我有信心，他的一生都會擁有這樣的笑容。