對我們老一代人而言，「視頻」、「博主」這些詞很晚進入腦子。年輕人早已在「刷屏刷屏」，我們還遲疑問道：「刷什麼屏啊？」至於「博主」，網上查查，才知是在網絡場景中傳播信息的人。

　　如今視頻已社會化，社會已視頻化，既然這樣，我們也戴上老花鏡，開始刷屏。視頻裏有地理歷史、文化藝術、醫療衞生等知識，儘管碎片化、淺顯化，有的甚至低俗化，但畢竟直觀、生動、形象，吸人眼球。對老人而言，音樂舞蹈、養生健壽等視頻，都有益於身心健康。

　　然而，社會視頻化，不就意味着電子時代圖像化的徹底深化嗎？紙質書不就被拋到更遙遠、更隱蔽之處，讀書人不就更寥若晨星了嗎？正在憂慮之際，有一位年輕的視頻讀書博主使我相信視頻也是提倡讀書、推薦好書的平台，許多名著、新作，經博主鄭重推出，都可出現在我們眼前。

　　這位讀書博主就是「趙健讀書日」主持人。他是九○後年輕人，外貌清秀，有豐富的文史知識和深沉的人文感情。他從小就愛讀書，是能背誦大量古詩詞和古文的神童，長大後一直博覽群書，每日必讀半天書；讀中學時他樂於當圖書館義務管理員，大學時期以書會友，創辦讀書會，甚至把讀書會辦到南京萬人體育場，邀來全國多位著名作家，後來發展成為一年一度的跨年詩會；他也曾和朋友們合辦一個大書店，可惜遇上新冠疫情，連連虧損。

　　後來，趙健重振旗鼓，開始新的旅程──製作讀書視頻，採訪、撰稿、講演、拍攝、剪輯，晝夜忙碌，費心勞神，從不溫不火一直做到鮮亮紅火，招攬大批觀眾，其中包括我這個遠在紐約的老人。「趙健讀書日」所展現的內容，其生動流利的講演，真摯熱誠的感情，簡樸美好的場景，真使我願意把這個讀書日一天一天地讀下去。我相信，今天凡是為讀書危機擔心的人，在看了這個視頻節目後都會有所感慨，相信現在我們還有很多愛讀書的年輕人，相信我們會有一代懂得讀書影響自己也影響世界而勤奮讀書的新人。

　　趙健自己熱愛讀書，也是愛寫書的人，愛出版書的人，愛開辦書店的人，便一定要寫寫他們，說說他們。

　　龍年吉日，趙健專去蘇州給一位九十九歲老人拜年。這位期頤老翁獨自守望一家有一百三十年歷史的古籍書店，應是全國最長壽的書店店主，章太炎、葉聖陶和錢穆都曾是店裏的常客。他對趙健說：「書和人一樣，都有陰晴圓缺，只要挨過冬天，便會迎來春天。讀書讀到最後就是為了更寬容地理解這個世界的複雜。」

　　不忘老人，更不忘推薦新書。趙健拿出一本《湖南出版五先生》，介紹五位出版先生挨過寒冷的冬天，終於迎來嶽麓山上杜鵑花綻放的春天，編著出《走向世界叢書》等一批具有巨大影響力的圖書。趙健感慨說：「如果出版是人類衝出黑暗和愚昧的火把，那麼出版人就是舉着火把跑在最前面的人。」

　　還有不少默默無聞的人和不見經傳的書，今天都在「趙健讀書日」視頻裏出現，他們中有：科學家、作家、翻譯家、歷史學家、書畫收藏家等等。那些為國家科學、文化事業作出重大貢獻、留下力作卻被埋沒的人，就應該讓他們走進大眾視野，讓他們的理想、精神激勵新一代人。

　　中華民族文化悠久發達，愛書人尤其緬懷歷史上的文化大家。蘇軾應是趙健最敬仰的文學家、詩人、詞人，其曾熟讀、背誦他的許多作品，讀過他的多本傳記，知悉他被貶黃州、惠州、儋州，及如何度過那些苦難淒涼的歲月。視頻裏，趙健去了海南島，在滔滔海浪之畔的儋州訴說對東坡先生的懷念；在常州，去了蘇東坡的終老地遺址，向他的銅像敬獻鮮花。年輕人一句句深情的話語，顯示了我們當代讀書人的心胸和襟懷。在蘇軾的影響下，趙健敢於直言，為感謝東坡先生，他面對銅像背誦了《定風波》：

　　莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。