華英中學4.73億元重建的撥款被撤回，事件引起社會的廣泛討論。反對派攻擊政府「政治凌駕教育」，但公眾要問的是，到底誰才是真正的「政治凌駕教育」？作為辦學團體以及校長，必須明確自身的角色和職責，必須從教育發展、學生長遠利益出發，真正回歸教育初心。不反省問題的根本，反而推諉責任，這樣只會繼續將學校推入「泛政治化」深淵。

　　華英中學被稱作「傳統名校」，本來備受家長認同，但根底再厚的學校，也敵不過泛政治化的侵蝕與破壞。修例風波開始之際，其校長尹志華撰文公開反對政府修例，攻擊政府稱「為社會帶來極大的傷害，也破壞了寧靜的學習環境」、「倘若我的孩子出了什麼事，你們有不能迴避的責任」雲雲，顛倒是非。不僅如此，又參與所謂的「校長聯署」，還縱容學生參與反政府的政治運動。

　　市民記憶猶新的是，2019年9月黑暴蔓延，在亂港勢力操控之下，多間學校出現「『港獨』人鏈」，而華英中學就是其中一間最積極響應的學校，大量學生參與。如此情況，到底是誰將「政治化」引入學校？又是誰在「破壞寧靜的學習環境」？

　　華英中學出現反政府的校長，並非偶然，這與其辦學團體的問題密不可分。其所屬的循道衛理聯合教會，近年來被稱作是「政治教會」。該會最極端的「香港堂」，早在「佔中」期間，就被亂港派形容為「佔中糧倉」。其後在「旺暴」以及黑色暴亂當中，該教堂也屢屢開放大門為暴徒提供庇護，以及存儲大批暴亂物資，甚至堂而皇之地在社交網絡上公布為暴徒服務的訊息。如此「堂口」，說是黑暴的幫兇，一點也不冤。

　　原本安靜的課室，成為極端思想滋生的溫床；原本可避免捲入政治紛爭，卻成為黑暴的犧牲品。事實說明，將政治凌駕教育的，恰恰是循道衛理這樣的辦學團體和尹志華這樣的校長，但公眾至今沒有看到相關人等為錯誤的言行作出任何的反省。古語雲「正人必先正己」，如此推卸責任，還配得上「為人師表」？而一方面要站到反政府的最前線，另一方面又要拿政府的資源，難道不奇怪嗎？

　　事實上，黑暴期間被捕的九千多人中，超過四成為學生，中學生又佔了當中的四成半，如此驚人的數字，難道學校和辦學團體沒有丁點責任？學校就是學校，如果忘記自身的角色和職責，將一己之政治私欲凌駕於教育原則之上，受害的必然會是學生。辦學團體可以有不同的立場，但維護法治、維護學生利益、維護社會穩定，必須是一致的，絕不容有例外。

　　「己身不正，何以正人」，親手將「政治化」引入校園、破壞教學環境、誤導學生者，並沒有承擔起要承擔的責任。公眾並不願看到學生繼續受到「泛政治化」的牽連，相關團體必須改轅易轍回到教育初心，才能真正做到「以學生為本」，而不是「以政治利益為本」！