大公產品

首页 > 新闻 > 正文

透視鏡/小班教學初衷\蔡樹文

時間:2024-03-02 04:02:30來源:大公报

  教育局昨日向小學發通告,表示小學開班線維持16人;如果獲派學生人數少於16人,而同一校網其他學校有學位餘額,除特殊因素外,相關學校將不獲資助開辦小一班級,但可選擇申請與其他學校合併、特別視學、以私營方式開辦小一班級或逐步停辦全校或部分班級。

  教育局預計,下學年全港將有逾9成公營小學實施小班教學,以25名學生一班為標準班額,其餘學校就以每班30人為標準班額。香港實施小班教學的原因,是本地出生率下降導致,屬被動式實施小班教學。小班教學與傳統「大班」教學,在教學理念上差異頗大。小班教學有一套技巧與方法,讓學校與教師善用小班環境,鼓勵學生參與課堂活動,老師更能因應學生的水平差異,提升學生的學習成效。

  推動小班教學是想提升教學質素,不是為了避免「殺校」及保留教席。要實踐小班教學的理念,關鍵要對教師作有針對性培訓,讓教師掌握小班教學的理念與技巧,學生學習成效成功提升,小班教學才可說是名副其實。

最新要聞

最受歡迎