圖：《大公報》曾就DSE賣國試題，作一系列報道，引起讀者廣泛關注
【大公報訊】記者楊天智報道：今年文憑試（DSE）出現美化日本侵華歷史的試題，被各界批評為「賣國試題」，質疑考評局藉試卷扭曲史實，最終該試題被取消。教育局局長楊潤雄昨日書面回應議員質詢時表示，教育局已要求考評局在本月底提交內部調查報告，而考評局委員會亦正積極考慮公布有關試題的評卷參考。
該條DSE歷史科試題問學生是否同意「1900-1945年間，日本為中國帶來的利多於弊」，即時惹起各界不滿。考評局上月宣布取消試題，亦指該試題偏離歷史科《課程及評估指引》的學習及評估目標。
月底交內部調查報告
民建聯立法會議員以書面質詢教育局有關上述試題的檢討問題，教育局局長楊潤雄昨日書面回應查詢表示，鑒於今次DSE歷史科試題引起社會非常大的關注，教育局、教育界代表和考評局代表將成立一個專責小組，並已要求考評局調查事件及檢討文憑試出題和審批試題的機制。
楊潤雄同時指出，教育局要檢討現行的機制，以充分體現教育局在文憑試的監管角色，長遠確保考試及試題的質素。教育局已要求考評局在六月下旬提交內部調查報告予專責小組審核和跟進，將視乎考評局的初步調查結果，盡快完成審核和作出改善建議。而考評局回應稱正積極考慮公布涉事試題的評卷參考要求。
民建聯議員葛珮帆表示，公開評卷參考十分重要，可以讓人明白有關爭議試題出題的原本目的，究竟是希望考生回答「利多於弊」還是「弊多於利」。中國歷史老師穆家駿認為，一般問「利多於弊」的題目，答案可回答「利多於弊」或者「弊多於利」，然後引述卷內提供的資料內容或以自己學習到的知識進行比較。但這次題目特殊，不可做利弊討論。他認為評卷參考很重要，可以反映出題人的立場。
