圖：中小學教師全面學位化，對教育界來說是一項德政

　　行政長官林鄭月娥去年施政報告提出2019/20學年推行公營中、小學教師職位全面學位化，但給予學校過渡期，學校可按校本情況，於2020/21年前一次過或分兩年落實政策。文憑教師（CM）有望新學年起轉為學位教席及加薪，但有老師不滿，學校以「校本」為由，要求合資格老師寫報告及面試考核等，質疑校方故意留難及延遲轉職。有教師團體認為，「校本」做法會分化教師及打擊士氣，建議所有教席於九月新學年全面改編。

　　小學、中學的學位教師比例，將會由現時分別為65%及85%，劃一增加至100%，目前全港約有1.6萬現職文憑教席，凡持學位資歷的教師，有望轉為學位教席。以小學文憑教師（CM）為例，現時起薪與助理小學學位教師（APSM）差逾千元，頂薪更相差逾1.2萬元。不過，近日有文憑教師直言，「一直擔任行政工作、帶課外活動、教高年班、做班主任」，批評校方要文憑教師再入紙申請助理小學學位教師，又要再面試，以及自述可以對學校有更多貢獻，質疑「一句校本決定，卻要被留難，被拖延。」

　　教聯會：校本政策應公開

　　教聯會主席黃錦良表示，教育局容許校本處理改編事宜，校方會讓合資格教師填一份「轉職紙」，範本是由教育局提供，學校可再修正或增加欄目。他認為，校本政策應公開、公平及透明，並向全體教師解釋，其任職校長的香港教育工作者聯會黃楚標學校，將一次過為所有合資格教師轉職，而轉職後教師的教學及行政工作要求亦會有所提升。

　　津貼中學議會當然執委兼獅子會中學校長林日豐指出，合資格教師須填表格表述轉職意願，校方本月將派發表格校內教師。他說，表格可由校方修正，其中學則要求轉職教師同意工作量不少於現有安排，以及配合學校發展的工作調配等。他又說，部分學校可能因獨特情況、教師合約，以及工作編制安排，分批為教師轉職，加上教育局剛剛才向全港中學發「開班信」，過渡期間希望教師耐心等待。

　　「填表是關顧老師意願」

　　資助小學校長會前主席賴子文亦不排除有個別校長故意留難轉職教師，但直言「遲一年都要轉，為何不盡早協商，釋出善意。」他又說，個別教師或擔心轉為APSM後肩負更多行政職務，不希望轉職，所以有關表格是關顧老師意願。