圖：與會人士對把握大灣區發展促進香港教育再上層樓充滿信心 大公報記者蔡文豪攝

　　姊妹學校計劃推出已14年，宗旨是為香港的中、小學及特殊學校提供與內地學校交流的平台。不過，不少教育界人士指出，現時的計劃只流於表面，單憑一、兩次的觀課，實際上未能達至文化交流的效果，認為有必要深化。多名教育界人士昨日出席「大灣區發展與香港教育機遇」座談會時建議，除了學校相互締結姊妹校，還可透過讓學生入住結對的家庭，將交流拓展至生活層面；亦有中學校長指出，現時政府提供的15萬元津貼不足夠，認為應為成效顯著的學校提供額外撥款，提高學校推動計劃的誘因。/大公報記者　趙凱瑩、劉家莉

　　教育局自2004年起推行姊妹學校計劃，並於2015/16學年推行為期三年的「促進香港與內地姊妹學校交流試辦計劃」，為與內地學校締結為姊妹學校的公營及直資學校，提供財政及專業支援。有關計劃於2018/19學年起恆常化，每年為每所學校提供15萬元經常津貼。

　　在「大灣區發展與香港教育機遇」座談會上，本港多名教育界人士認為，現時的姊妹學校計劃仍屬「點到即止」，未能達到計劃本身的目的，建議深化計劃內容，同時增加資助。

　　入住結對家庭 學生情誼厚

　　風采中學校長陳玉燕建議，中聯辦可以提供更多配對方面的幫助，讓學校文化較接近的學校相互締結成姊妹學校。例如風采中學就是由中聯辦搭橋牽線，根據學校特質，促成與浙江省鎮海中學締結姊妹學校的。她表示，現時兩校師生除了互相交流探訪外，學生也會入住結對的家庭，而不是入住酒店，令學生有更深入的生活接觸，聯繫得更緊密，文化溝通更貼地，情誼亦更深厚，不少學生家庭會在暑假時到內地的結對家庭進行探訪。

　　打破「單對單」 組多校聯盟

　　她舉例說，該校一名應屆中學文憑試考生獲香港中文大學的翻譯系取錄，本來已是不錯的升學機會，但他亦很希望到南京大學入讀德語系，最後詢問了結對中學的內地同學意見後，決定入讀南京大學。

　　陳樹渠紀念中學校長、香港直資學校議會主席招祥麒表示，現時姊妹學校的發展多流於表面，「只到學校參觀、觀課一兩節，欠缺深度交流」。他就計劃的深化提出兩項建議，其一是擴大學校間的合作模式，不局限於單對單，而是三校、四校聯盟；其二是除了學生的交流，校長、老師亦可以作個別交流，就學校不同崗位的工作心得多交換意見。

　　仁濟醫院王華湘中學校長、香港教師會常務理事邱少雄則指出，現時政府提供每年15萬元的津貼並不足夠，希望政府能為成效較好的學校，提供額外撥款，為學校提供誘因參與及積極推動計劃。