雖然說自從互聯網普及，獲取知識比以往更加方便，一般人只要願意用心學習，可以透過互聯網接觸各種專業知識。家長們有否想過，獲取知識容易，但如何才能為子女提供合適全面的資訊？
現時坊間的搜尋器，為了給用戶「最貼心」的搜尋結果，會按用戶的使用習慣進行資訊篩選，問題是容易讓用戶漸走極端，就如近期社交媒體，內容亦按用戶個人喜好興趣分派內容，令人愈來愈只接觸到想法、立場單一的內容，隨時失去立體客觀判斷事實的能力。
中學校長林日豐表示，隨着互聯網技術發展迅速，如讓孩子們自由地瀏覽社交網頁，容易出現偏執。他說：「近年Instagram、Telegram等社交平台興起，加上大數據的收集，令孩子接受同類型的資訊，如果是研究課題還好，但若涉及一些政治傾向，甚至帶有誤導成分的內容，易令孩子產生偏頗。
為免孩子誤信不實資訊，林校長建議學校、家長和社工必須對此有所警覺，加強合作，向孩子多加提醒，強化品德及公民教育，留意他們使用互聯網的習慣，向他們解釋互聯網的運作規律，避免他們因接收不當訊息而危害身心的成長。
