【大公報訊】記者楊綺青報道：中學文憑試（DSE）中文科聆聽及綜合能力考試昨日舉行，乙部綜合試題「爆冷」要求考生寫公開信，「嚇窒」不少考生，有考生坦言不清楚格式，擔心「拉低」中文科整體分數。不過，有中文科老師指出，過往文憑試雖無出過公開信格式，或令學生「打個突」，但其實格式只佔整份卷的兩分，即使出錯，影響不大，但答題時若用錯語氣、語境，成績或會被影響一個等級。

　　用錯語境或影響等級

　　中文科卷三包括甲部聆聽及乙部綜合能力考核，分別佔兩成及八成分數。其中，聆聽錄音圍繞師生討論如何善用暑假，而乙部綜合能力部分的題目，考生需以學生會「學習日工作小組」主席身份，撰寫公開信，向全體同學介紹走出教室應有的兩種學習態度。

　　廠商會中學中文科主任何慧微接受大公報記者查詢時稱，中文教科書暫未有章節教授公開信格式，而過往未曾考核過，擔心考生用錯格式及語氣行文而失分。她解釋，格式雖只佔兩分，但考生若把公開信的對象誤解為寫給校長或老師，而不是全體學生，或會失去「語境意識」部分分數，有可能再扣四分，影響一個等級。

　　她提醒，撰寫公開信時需留意在結尾寫上署名和日期，作答時語氣不宜太謙卑，「不吝賜教」、「懇請各位同學笑納」等語句都不應該使用，而應以平輩身份撰寫，並以平等語氣入文。考生若把公開信當成一般書信，加了祝頌語，可能做成身份不符而扣分。

　　評分準則又要求有「整合拓展」與「見解論證」，何慧微相信，學生若平日多閱報，多儲積日常事例，便可應付佔分較重的「見解論證」一環。不過，她認為考生未必能就資料選擇相應的學習態度與活動，「未必找到更好發揮的資料」，導致分數「輸蝕」。

　　綜觀卷三，何慧微估計，聆聽卷的合格率與往年差不多，又指整體難度與去年相若，但今年甲部聆聽部分涉及較多四字成語，考生需了解詞義，方能選出正確答案。