文/梁志祥

　　教育局早前宣布不再視教協為教育專業團體，並全面終止雙方的工作關系，此舉贏得社會各界支持，相信有助香港教育制度正本清源，撥亂反正。香港青年作為國家一分子，也必須正確認識「一國兩制」方針，全面融入國家發展大勢。

　　多年來，教協掛著專業團體之名，在學界挑撥政治風波。由於教協的會員遍布中小幼各級，所謂「教師培訓」猶如「訓練恐怖分子頭目」，不少「黃師」把一己偏激的政治思維帶入校園，無論是在課堂公然煽動「反中亂港」，還是藏頭露尾滲透偏頗想法，都把對國家、對政府的偏見和仇恨傳給了學生。

　　一場黑暴風波，赤裸裸地翻開了香港教育的破爛。如今教育局經一事，長一智，果敢撕破教協多年來披著「教育專業」的假面具，堵塞他們再藉教育為名荼毒年青人的破口，可說是為香港教育揭開了新的一頁。當然破舊後還要立新，香港應如何為下一代確立正確的價值觀念?

　　國家主席習近平數月前到清華大學考察時，分享了他對當代教師和中國青年的期望，值得港人深思和學習。習主席指出，教師要成為大先生，做學生為學、為事、為人的示範，促進學生成長為全面發展的人。而當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任，要不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮鬥、赤誠奉獻的堅定理想。

　　香港回歸祖國24周年，香港青年是中國人民一分子，融入國家發展大勢，傾力作出貢獻，實是責無旁貸。展望當局繼續加大力度推行國民教育，引領港青正確認識「一國兩制」方針及香港與國家的關系。

　　(本文作者係全國政協委員、新界社團聯會會長、立法會議員)