圖：國家設立香港和澳門兩個特別行政區，推行「一國兩制」、「港人治港」、「澳人治澳」和高度自治，多年來成績有目共睹，大灣區更提供港澳青年發展機遇

　　黑色暴力活動使香港成為海內外關注的熱點，大學校園更被視為「高危地帶」，以至於我到港求學兩個月以來，安全問題成了身邊朋友噓寒問暖的第一句話。目睹不少香港學生蒙面走上街頭，這讓我充滿疑惑，並且讓我也有一點衝動去向他們說明什麼。

　　到達香港之前，就閱讀了《粵港澳大灣區發展規劃綱要》等一系列大灣區的發展規劃藍圖，在如此良好的政策背景下，政府努力推動教育合作發展，支持粵港澳高校合作辦學，鼓勵聯合共建優勢學科、實驗室和研究中心，香港青年可以更加方便地去內地發展，這將提供大量的工作機會。這些向好的政策，讓我充滿對未來的期待。

　　港生內地生隔閡大

　　但在校園內，情況和我想像的有很大差別。我不禁想，為什麼在這一系列機遇面前，本就背負着巨大競爭壓力的香港青年，不是好好把握機會，而是走上街頭參與反修例遊行呢？是對內地的發展信心不足嗎？在校園內，香港和內地青年群體分化較為明顯，內地生和內地生玩，香港生和香港生玩，彼此互不干涉也互不融合。作為在港讀書的內地生，我們像是一張名片，我們是不是也可以做些什麼，讓香港青年看到近年來內地的發展？從而打破隔閡爭取合作共贏。

　　不可否認，香港有其一直以來積累的教育及社會優勢，比如社會資料較為透明且連貫，這種資料可信度很高。對比之下，內地的資訊公開系統還不夠完善，資料多為2010年以後的，以前的資料較難查詢，月份也不足夠連貫，連貫性不高也讓我們對資料的真實性不足夠信任。

　　國家快速進步 港青欠了解

　　但我們見到，國家已經意識到這些問題，而且正在快速改善，比如申請政府資訊公開更加方便快捷，以及我們的裁判文書網、法院的庭審直播平台使我們可以直接獲取第一手資訊料。這些發展進步都是香港學生不了解的，作為內地生，我們是不是也可以將我們的進步逐漸滲透在我們日常的學習生活中，向香港學生介紹國家的進步？我們從生活中的小事，展示國家的進步，體現我們對國家的自豪感，這會不會對現狀有一些影響？

　　以上是我在參與「就是敢言」培訓課程和在校學習兩個月以後的一些思考。我覺得，我們要表達「愛國愛港」，不僅僅是貼滿國旗走上街頭聲援政府，更重要的，或者是通過自己的內地生活經驗、善待別人、個人優秀的舉止行為來影響身邊的人，來告訴身邊的香港朋友，國家，正在改變，而且變得更好！