圖：蔡若蓮fb介紹教育局發布了《香港學生資訊素養》學習架構（擬定稿）。

　　【大公報訊】記者張凱晴報道：教育局日前發布《香港學生資訊素養》學習架構（擬定稿），提出九個素養範疇，包括有效地、符合道德地及負責任地使用、提供和互通資訊。教育局局長蔡若蓮昨日在Facebook發表題為《提升資訊素養　　培養創科思維》的文章，期望家校攜手推展資訊素養教育，栽培同學成為德才兼備的新一代。

　　蔡玉蓮在貼文表示，為培養創科思維與人才，發展智慧城市和國際創科中心的基礎，局方持續豐富學校課程、教學資源及學生活動，鼓勵同學在學習及日常生活中廣泛應用資訊科技。不過，新一代同時面對近年網絡和社交媒體充斥虛假失實訊息，網絡欺凌和沉迷上網情況普遍等挑戰，提升同學的資訊素養亦刻不容緩。

　　《香港學生資訊素養》九個素養範疇

　　1.有效地、符合道德地及負責任地使用、提供和互通資訊

　　2.識別和定義對資訊的需求

　　3.找出和獲取相關資訊

　　4.評估資訊、媒體內容和資訊來源／提供者

　　5.提取和整理資訊、產生及表達新意念

　　6.運用資訊科技處理資訊、建立內容和於分享資訊時先作反思

　　7.認識社會上資訊提供者的角色和功能

　　8.認識能獲取可靠資訊的條件

　　9.認識應用新興和先進資訊科技時所衍生的道德問題