獅子會中學校長林日豐認為，香港國安法的實施有助於香港穩定，希望大家能遵法、守法。他強調，教育界作為「前線」，應該努力認識法例，師生應避免觸犯香港國安法。

　　林日豐說，教育局可以給出一個框架，將很多誤解、似是而非的東西很清楚地表達出來，讓老師明白究竟什麼可以做，什麼不可以做。「動之以情，曉之以理，然後就講執法。」他認為，如果能講清楚違反法例的後果，老師們行事就會小心一些。

　　展望未來，林日豐認為，學校應該檢視校園內部的文化，包括精神文化、物資提供、學校制度等；在精神文化方面，學生德育的培養、價值觀的培養及傳承都十分重要；物資方面，在校內樹立三支旗桿掛國旗、區旗和校旗，可以培養愛國、愛港、愛校精神，或是加強與內地的交流，都可以幫助學生提升對國家觀念的認同。

　　對於教師隊伍的情況，林日豐指出，現在有些人處於「高學歷，低職務」的困境中，比如教師助理，有的甚至擁有碩士學位，但是無法進入教師崗位，時間長了就容易滋生怨言。他建議和配對機構，比如一些慈善團體合作，推出實習教師制度。

　　林日豐解釋說，團體可以給實習教師一部分工資，學校再提供一部分，比如兩邊各給一萬元，實習教師就可以拿到兩萬元工資，比教學助理的工資高一些。而實習教師可以進行實務的實習，有空間去適應學校的文化。另外，他提出，實習老師亦可以前往內地進行實習，讓他們擁有更廣闊的視野。

　　林日豐亦指出，目前大約有三至四成校長只有五年以內的經驗，需要管好課程、搞好團隊、面對社會紛擾，因此壓力較大。他認為，辦學團體應和教育局充分合作，令校長擁有一定程度上的支援和行事上的監管。