【大公報訊】記者殷向善報道：有通識科老師認為，現今坊間沒有正式的通識科教科書，很多參考教材內容充滿政治偏見，甚至煽動反中亂港，但當局一直缺乏監管，致使問題教材層出不窮。有立法會議員表示學生要慎防被「黃師」在課堂上用一面倒的政治觀點洗腦，並要求當局加強監管，勿讓「黃師」荼毒學生。

　　青年民建聯副主席、通識科教師穆家駿表示，新高中學制推行已逾10年，四大主科中，通識科常受社會關注，政府承諾對科目作出檢討無可厚非。他指出，當局於去年始推出「高中通識教育科『教科書』專業諮詢服務」，但出版社也只以「自願」原則送審；校本教材更無需經過教育局審批，非常倚重通識科老師本身的教學專業及能力。當局監管力度仍不足夠，故而有機會讓教材出現漏洞。

　　穆家駿表示，很多通識科老師依靠教科書規劃課程，然而坊間的教材質量良莠不齊，特別是涉及現代中國和今日香港兩個單元，牽涉過多政治議題，建議當局減少課程中的敏感論述內容，中學生培養靈活貫通能力便足夠。他促請當局加快推行通識教材評核送審，完善對教材的監管。

　　議員促教育局監管

　　對於通識科屢出現「黃師」，民建聯立法會議員梁志祥表示，課堂上若長期出現一面倒式的政治觀點，學生便會在不知不覺中被洗腦，後患無窮，因此教育局要加強監管。就通識科教材的審核問題，教育局回覆《大公報》指，當局去年推出高中通識科教科書專業諮詢服務，相關負責人已完成閱覽自願參與諮詢的「教科書」。局方又表示已與有關出版社會面，提供專業意見以改善高中通識教育科「教科書」質素，相關出版社正根據當局建議修訂內容，冀趕及下學年供學校選用。惟因保密協議，當局沒有透露相關改善建議。