圖：借用所謂「本土意識的興起」的試題，引用資料醜化內地
該書又假借通識議題煽動「港獨」情緒，借所謂「本土意識的興起」的試題訓練，引用大量資料醜化內地，甚至將「港獨」的誕生「卸膊」給內地。在該訓練題的一道資料中，肆意醜化內地，列舉過時資料，包括水貨事件、自由行旅客事件，又妄圖將部分港人不願承認自己是中國人，歸咎於某些港媒惡意營造的內地負面新聞上，妄下「強化了離心」、「香港被內地同化」等結論。
在說明所謂「國民身份與世界公民身份之間的衝突」時，列舉失實例子，暗指中國重視自身經濟發展而忽略對全球環境的損害，意圖加深學生對「中國人」身份不能融入世界的印象。而事實上，中國早於2015年氣候變化達成之前數月，便向聯合國提出了應對氣候變化的國家自主貢獻行動，到2018年底，碳強度（單位國內生產總值二氧化碳排放）已經下降了45.8%，森林蓄積量的指標2018年達到了170億立方米，均提前並超額完成了當年所承諾的目標。
