圖：K2生Ruby（右前）已成為媽媽Deepa（右後）的隨身翻譯和中文老師

　　【大公報訊】記者湯嘉平報道：學習語言，離不開好的方法和語言環境。才上K2的非華語生Ruby，現在已經是媽媽的隨身翻譯和中文老師。平日買菜，Ruby會告訴攤主媽媽要買什麼；媽媽在家講英文，Ruby就會用中文翻譯一遍，再讓媽媽跟着學。Ruby優秀的中文水平和學習熱情，離不開一本叫「賽馬會友趣學中文」的書，還有一位好老師梁凱欣。

　　「非華語人士的中文能力提高，能令他們有更公平機會，在香港找到更有滿足感的工作。」富瑤幼稚園中文老師梁凱欣說。然而她所在的班級，13個學生中就有10個是非華語生，只懂講烏都語，好似並不能提供一個理想的中文環境。「教到想喊！」梁老師苦笑，最初自己在課堂上講故事都沒人理睬，師生之間存在嚴重語言溝通障礙。

　　教材包括家長用書

　　為協助非華語生學習中文，賽馬會斥資2.37億元推出「賽馬會友趣學中文」項目，包括發放中文教材、邀香港大學專家對老師培訓。包括梁老師在內，至今已培訓超過200位幼稚園教職工及社工。梁老師認為，培訓令她學懂利用遊戲等方式教授孩子中文，而教材更是用得「愛不釋手」。

　　梁老師說，教材以故事形式教學，設置不同角色，適合讓小朋友通過角色扮演的方式學習中文；且每一章內容簡短，圖片豐富，便於老師重複教學，加深孩子記憶。教材共18套，範圍涵蓋K1至K3，當中K1主題包括認識自己、家庭、食物等；K2主題包括朋友、職業、健康與疾病等；K3的內容則設計情感、表達、升小一等話題。教材亦包括家長用書，便於父母在家繼續與孩子互動。

　　項目還提供到校的「多元文化教學助理」，負責課堂翻譯及協助中文老師講解。梁凱欣助理Aminah感言，能幫助更多非華語人士學習中文，融入香港，感到很有意義。項目亦幫助她和不少助理解決在港就業問題，對於教大兒童教育系畢業的她，雖然拿着與同學一樣的文憑，但因為自己非華語人士的身份，就業時亦一度碰壁。