為幫助學生掌握物理治療知識，魏佩菁不僅把「病房」搬入課堂，更打算把其「搬入」每位學生的手機中。她正與團隊研發「心肺」手機應用程序，令學生可通過看治療情景影片來答題，並查看正確答案，以掌握心肺方面的物理治療知識。該應用程序自2016年研發，由於搜集個案需時，可望在今年底推出。除了自己學生，她亦歡迎其他醫護人員應用，以減少物理治療時的失誤。
