圖：港大教育學院與樂道中學首次合辦「全校良師教學專業啟導合作計劃」，每年提供逾十個實習名額，培訓教學人才（本報攝）

【大公報訊】記者鍾燕冠報道：為讓準教師提供職前課堂實習，香港大學教育學院與樂道中學今年首次合辦「全校良師教學啟導合作計劃」，每年提供逾十個為期兩個月的實習席位，讓準教師透過課程實踐吸收教學經驗。

為讓港大教院學生提早掌握前線教師工作，港大每年安排十多位準教師到樂道中學參與教學工作及觀課。港大教院副教授兼夥伴計劃總監關艷蓮說，希望透過此長期合作的夥伴關係，提供固定的實習渠道予學生。

對於教師實習席位不足問題，關艷蓮坦言，港大教院每年需為逾百位學生提供學校實習，一般每所學校只給予四至五個，因而名額難求，實習學校會安排一位俗稱「啟導教師」的有經驗老師指導實習教師，難以照顧每位實習教師的需要。

她說，計劃除提供教學機會，還要求實習教師參加任教學校的課外活動，如運動會、教學評估及與「啟導教師」設計校本課程等工作，經過兩個月的實習，他們便可全面滲入教師工作。

實習生增至十三人

今年有十三位港大教院學生參加實習，當中鄭凱升獲安排於樂道中學教授數學科。他說，剛開始時校方先安排他去觀課，觀察上課模式、協助教師批改學生作業及製作教學材料等，適應後才正式「帶班上堂」。

鄭凱升說：「曾遇上一位學生整天上課睡覺，無心向學，當時不懂得如何處理。」不過，他後經導師提點後，發現該名學生家庭有問題，遂針對學生的情況為其提供心理輔導，其後學習情況亦有改善。他說，實習經驗令他體驗到老師需面對的挑戰及滿足感，為未來的教師工作打好心理準備。