考證糾字讀矯的陳第，有一番話反映文字發展規律，那就是：「時有古今，地有南北，字有更革，音有轉移，亦勢所必至。」要粵語復古音兼跟國語，正因違反這條規律而造成混亂。
港英時期「正音」因此至亂之例，最受詬病者，除了改讀糾音，要算改讀擴音了。擴大的擴，依古時《廣韻》和今天的普通話都是讀廓的。殊不知，六百年前的元代末年，有人叫擴廓帖木兒，一名兼用擴、廓兩字，已顯示當時擴已不讀廓了。擴字在粵語中，早已跟鄺、曠、礦、礦、壙、纊等從廣的字一般讀法，都已讀成抗。「正音」人士二十多年前開始復古音兼跟國語，至今並未成功──除了大多數操粵語的人不盲目跟風，也由於讀廓在粵語較難讀準。結果讀廓不成，變了讀確，不三不四，造成混亂。最可笑的是，始終走不出抗字的圈子（確字是抗字的入聲）。
《香港小學學習字詞表》除了糾、擴改讀致亂，還有好幾個誤例：煙囱的囱，粵語讀通，字詞表的編者以普通話囱字與匆、葱同音，竟以這兩個字的粵語同音字充去標音；燒灼的灼，粵語讀卓，普通話讀酌，字詞表以酌的同音字雀去標音；不忿的忿，粵語讀份，為了跟普通話字詞表標讀憤；跛腳的跛，粵語讀「閉1」，字詞表改讀「波2」，以接近普通話（讀簸）；一棵樹的棵，粵語讀「頗1」，字詞表改讀火，以接近普通話（讀科）。這些都是在粵語實際讀音之外，強加一個不實際（沒有人讀）的讀音，製造混亂，加重學子無謂的負擔。容 若
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