圖：保良局田家炳小學的家長義工與學生一齊剪廁紙筒，自製環保聖誕花/ 受訪者供圖
保良局田家炳小學的陳詠賢校長認為，過聖誕的最初意義在於歡聚和給予。加之近年全球變暖，她認為校園應踐行綠色聖誕，例如自備餐具、用廢廁紙筒自製「環保聖誕樹」，適時給予地球一份最友好的聖誕禮物；漢華小學副校長歐慧珊，十幾年來秉持「聖誕派對只准講英文」的要求，讓學生在玩耍中學習，為校園聖誕增添一絲書卷氣。
而看似不興基督教節日的佛教中華康山學校，亦在今年首次舉行聖誕活動，以幫助學生了解其他宗教文化。馬中駿校長坦言，在這個經濟、文化全球化的時代，愈來愈多外國人過中國新年，因此我們也需要了解異國文化，形成國際視野，後取精去糟。而這便是他大膽嘗試舉辦聖誕活動的意義。
蘊含正能量教育理念
校園聖誕派對，從來都不應是大張旗鼓地揮霍錢財來打造，而每一所學校的聖誕節，背後都應有各自正能量的教育理念，幫助學生在感受節日氣氛
的同時，了解節日以
及活動存在的價值。
