圖：吳克儉強調，推動「港獨」的行為不應在校園內出現或發生

　　就「港獨」分子策劃進入校園播「獨」，教育局局長吳克儉昨日指出，教育界已有清晰的立場和共識，一切「港獨」主張或推動的行為不應在校園內出現。而中學校長會主席李雪英則指出，「港獨」議題對學校的衝擊比過去國教風波、「佔中」及鉛水等問題都要嚴重，對老師的影響更加直接。

　　大公報記者 龔學鳴

　　吳克儉昨日會見傳媒時表示，過去數天，就「港獨」問題與不同的家庭和學校合作事宜委員會、校長團體等會面，大家的共識是，「港獨」違反基本法及「一國兩制」，要堅定地保護學生，不容「港獨」主張或活動在校園發生。

　　教局不需設任何指引

　　他還說，與學校老師、管理層和校董會討論時，均關注大家如何保護學生。目前，香港的教育條例、教育則例等有很多指引，足夠給學校老師和校長參考。更重要的是，近年在不同事件中，教育界已累積很多經驗。

　　吳克儉表示，業界有共識認為應相信學校校長、老師的專業和能力，局方不需設任何指引。學生在校園討論「港獨」議題時，須在老師的專業引導，以及在基本法立場的大前提下討論。

　　他還提到，根據傳媒報道，聽聞主張「港獨」的團體的宣傳單張或涉鼓吹暴力等違法行為，相信學校是不會容許。

　　「港獨」並非港人選項

　　中學校長會主席李雪英昨日在電台節目《香港家書》中則指出，香港最近真的滿城風雨，有關「港獨」的新聞不絕於耳，認為是次對學校的衝擊比過去國教風波、「佔中」及鉛水等問題都要嚴重，對老師的影響更加直接。李雪英認為學校應保持政治中立。她說，社會主流意見認為「港獨」並非港人的政治選項；她進一步從教育觀點着眼，認為關鍵在於如何以適切方式協助學生認識及思考。

　　李雪英又說，學校、社會以至政府均有責任，保護學校不受任何外來干預，無論是哪一種政治立場或意識形態。學校不會進行亦不能容許任何形式的偏激行為、洗腦教育、或思想禁制。老師的天職是鼓勵和引導學生正面學習，讓他們透過自己的思考與師生同儕討論，了解社會上各種行為的道德及法律責任和後果。