隨着疫情逐步好轉，內地各級學校分批覆課。三月三十一日無錫初三、高三年級首批覆課，四月七日初中一、二與高中一、二年級復課，四月廿一日小學三至六年級復課，五月四日小學一、二年級復課，到五月十八日起幼兒園開學，終於等到了幼、小、中學全部恢復線下教學。不少家長鬆了一口氣，而老師們又開始操心了。

　　小學一、二年級開學後，小區裏白天不見孩子們在外面奔跑，晚上踩滑板、溜旱冰、騎小自行車的也明顯減少了，大概是被留在家做功課。

　　「六一」兒童節雖然到來，他們的學業負擔比一個月前重了許多，幸福指數大幅下降了。本學期開學晚，雖然暑假推遲半個月放假，高考、中考都推遲一個月舉行，一些學校擔心無法完成教學任務，要求利用雙休日中的周六那天補課。同時，有關部門下發通知，允許校外培訓機構分批覆工，但不准使用過難、過繁的教材，也不准超綱提前學習高年級內容。但這樣的規定真的能做到令行禁止嗎？只怕便宜了那些利用家長的焦慮偷偷提高補習難度，鑽空子加價的社會辦學機構。

　　我的童年沒有手機、電腦、網絡遊戲、抖音和直播，也不存在家教、補習。放學後沒有家庭作業；無須為了鋼琴考級三歲開始學樂器，為了出國四歲就上「新東方」。兒童時代當然從來就不是文學作品中或懷舊者想像的歡樂祥和，無憂無慮的世外桃源。但我衷心希望今天的孩子能放鬆下來，享受閱讀的樂趣、愛好的自由，不用急着長大，急着成功。

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