圖：羅建忠曾於美國史丹福大學修讀數學碩士學位，與喬布斯是校友。

　　近十年來，東南亞國家與中國內地及香港的經貿往來日益緊密，當地學習中文的需求持續攀升。香港初創企業把握發展機遇，透過專利註冊的觸控屏數碼傳輸技術，將中文學習轉化為互動遊戲體驗，讓學習過程輕鬆有趣。

　　Kazoo Technology（實立科技）聯合創辦人羅建忠接受《大公報》訪問時表示，其產品去年已成功進軍印尼、越南市場，計劃未來五年在東南亞開設100家學習中心，乃至拓展至全球，助力中文教育普及。事實上，這創新模式不僅促進語言學習，更推動外國人士深入了解中國文化，為經貿合作搭建溝通橋樑。\大公報記者 黃裕慶（文） 麥潤田（圖）

　　「旅龜中文冒險」智能中文卡是Kazoo Technology的旗艦產品，也是該公司與香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心（CSENIE）聯合研發的教學產品。整套字卡共教授300個中文字及詞語，讓4歲以上小朋友透過不同場景學習拼字、寫字，以及標準廣東話和普通話發音，令中文學習過程不再是苦差，而是恍如置身遊戲之中，寓學習於娛樂。

　　旗艦產品 港100所小學採用

　　旅龜中文冒險最初只是一個社會責任試驗項目，來自三所本地小學大約200名學生參與試驗，除了特殊學習需要的學生，也有部分非華語學生，在學習中文時同樣會遇上困難。經過3個月測試後，學生的成績顯著提升一至兩個級別。

　　羅建忠形容測試成果令人欣喜，「小朋友天生就有求知欲，只要將教他們的方法轉一轉，令他們覺得有趣、好玩，就會容易入腦。」即使是來自本地普通家庭（以中文為母語）的家長，也對其產品深感興趣，令他大感意外，同時發現市場上與中文科相關的有趣教材相對稀缺，「對上一個可能比較有趣的，大概要數到成語動畫廊了。」

　　既然產品有市場，同時可以幫助小學生以輕鬆有趣的方式學習中文，羅建忠決定集中火力，在未來幾年主力推廣「旅龜學習」這個學習品牌。截至目前為止，已有大約100所小學選用其產品，佔全港大約500所小學的25%，現時也計劃進一步推廣至全港大約1000所幼稚園。

　　在本地學校站穩陣腳之後，羅建忠開始思考這套學習方法在東南亞市場是否也適用。去年起，他拿着產品到馬來西亞、越南、印尼、新加坡等地測試，同時尋找志同道合的合作夥伴。

　　擬東南亞開設百家中心

　　經過深入研究分析之後，羅建忠決定先嘗試開拓印尼和越南。印尼大約3億人口，越南大約1億，兩地各有大約10%是3至10歲的小朋友，加起來已是一個多達4000萬目標人口的龐大市場（見表）。以越南為例，「家長都很願意花錢在小朋友的教育上。」人口眾多之外，越南、泰國等政府也鼓勵國民學習中文，是吸引他到當地開拓業務的另一因素。

　　去年7、8月期間，Kazoo Technology在印尼雅加達開設第一家以「旅龜學習」（Turtle Learn）為品牌學習中心，由當地的合作夥伴打理，Kazoo Technology則供應教材、教學方法，並為當地教師提供培訓。

　　羅建忠已為東南亞市場擬定發展計劃，目標是在五年內開設100家學習中心。除了印尼和越南，公司下一個有意開拓的市場是馬來西亞和泰國。

　　瀏覽Kazoo Technology公司網頁時，細心的讀者可能會發現，其公司產品並不只旅龜中文冒險一種，技術用途也相當廣泛。羅建忠說，初創公司其中一項要點，「不是你可以做什麼，而是你不做什麼。可能一年後我會有新想法，但至少在目前這一刻，我要將旅龜帶去東南亞、帶去世界各地，這是我們現在的目標。」